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網(wǎng)絡(luò)教育作為突破時(shí)空限制的新途徑，近年來(lái)蓬勃發(fā)展。今年以來(lái)，受疫情影響，用戶需求迎來(lái)井噴式增長(zhǎng)。據(jù)天雁沙數(shù)據(jù)顯示，截至10月，今年新增網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)8.2萬(wàn)家。《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至3月，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達(dá)到4.23億，比2019年6月增長(zhǎng)82%。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的侵權(quán)現(xiàn)象也隨之而來(lái)。如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育的版權(quán)不受侵犯？這個(gè)話題發(fā)人深省。

有的網(wǎng)店只賣價(jià)值3000元的外語(yǔ)課程，通過(guò)網(wǎng)盤就能省下來(lái)；不同院校的文字資料被整合到“學(xué)習(xí)包”里，點(diǎn)擊鏈接就可以下載，現(xiàn)在這種現(xiàn)象越來(lái)越普遍了，成為一些企業(yè)或個(gè)人增加流量、吸引消費(fèi)者的手段。

很多人疑惑：在線下生活中，未經(jīng)許可復(fù)制、銷售圖書是侵權(quán)行為；那么，未經(jīng)許可在網(wǎng)上傳播課程和資料是侵權(quán)行為嗎？

“網(wǎng)絡(luò)教育課程中的視頻、課件和文字內(nèi)容，一般屬于著作權(quán)法所稱的‘作品’或者‘錄音錄像制品’，受著作權(quán)法保護(hù)”，中倫律師事務(wù)所合伙人趙剛在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，上述行為已構(gòu)成侵權(quán)。

趙剛指出，此外，網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的侵權(quán)形式較多：抄襲其他院校編寫的題庫(kù)或真題分析，形成本機(jī)構(gòu)網(wǎng)上教學(xué)的教輔材料；在教學(xué)視頻中穿插有版權(quán)的電影、音樂(lè)作品；講師利用原單位錄制的視頻教學(xué)傳播者利用他人原創(chuàng)作品牟取私利，侵犯原作者的復(fù)制權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和放映權(quán)，損害原內(nèi)容作者的合法權(quán)益。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，盜版一直是社會(huì)頑疾，而網(wǎng)絡(luò)教育則是盜版泛濫的“重災(zāi)區(qū)”。長(zhǎng)此以往，會(huì)阻礙行業(yè)的健康發(fā)展，不利于在全社會(huì)營(yíng)造尊重版權(quán)的氛圍。

破解軟件讓人無(wú)法自衛(wèi)

北京互聯(lián)網(wǎng)法院近日召開“網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研討會(huì)”。好未來(lái)教育集團(tuán)總法律顧問(wèn)魏佳表示，好未來(lái)教育集團(tuán)投訴在一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)上刪除了約15000個(gè)侵犯學(xué)而思在線課程版權(quán)的鏈接，關(guān)閉了274家店鋪，清空了102家店鋪的所有商品。

巧合的是，專門從事軟件操作教學(xué)的百文科技有限公司表示，自2011年開始提供付費(fèi)視頻教程以來(lái)，一直面臨盜版的挑戰(zhàn)。這一現(xiàn)象更加嚴(yán)重地影響了公司在平臺(tái)上的權(quán)益交易。

據(jù)相關(guān)人士分析，雖然各大機(jī)構(gòu)和平臺(tái)都采用了內(nèi)容加密、防盜錄音插件等技術(shù)手段來(lái)保護(hù)版權(quán)，但不少盜版者在利益驅(qū)使下，開發(fā)出相應(yīng)的破解軟件，防不勝防。

北京市高級(jí)人民法院法官齊磊表示，隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日益開放，侵權(quán)人的活動(dòng)范圍已從電子商務(wù)平臺(tái)、二手交易網(wǎng)站擴(kuò)展到微信朋友圈、QQ群，并多次出現(xiàn)倒賣現(xiàn)象。權(quán)利人明知侵權(quán)后，無(wú)法直接從平臺(tái)上獲取對(duì)方的實(shí)名信息，也無(wú)法識(shí)別被告。對(duì)于侵權(quán)人來(lái)說(shuō)，刪除和修改內(nèi)容非常方便。這些都導(dǎo)致了訴訟難，助長(zhǎng)了侵權(quán)的趨勢(shì)。

專家表示，網(wǎng)絡(luò)教育是利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)互動(dòng)的新方式。我們應(yīng)該理性地認(rèn)識(shí)到，技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境幫助網(wǎng)絡(luò)教育駛?cè)肟燔嚨溃渤蔀榍謾?quán)的溫床。